單項(xiàng)選擇題自我意識(shí)在小學(xué)()發(fā)展速度較快,以后速度逐漸減慢。
A.1到3年級(jí)
B.4年級(jí)
C.3到4年級(jí)
D.2到4年級(jí)
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1.單項(xiàng)選擇題()時(shí)嬰兒已經(jīng)具有穩(wěn)定的延遲模仿能力,這使觀察學(xué)習(xí)在兒童發(fā)展過(guò)程中成為日趨成效的學(xué)習(xí)途徑。
A.1歲
B.2歲
C.3歲
D.4歲
2.單項(xiàng)選擇題下列特征中,()不是前運(yùn)算思維的特征。
A.思維不可逆性
B.思維缺乏同一性
C.思維缺乏互補(bǔ)性
D.思維的可逆性
3.單項(xiàng)選擇題埃里克森將兒童的人格發(fā)展區(qū)分為()個(gè)階段。
A.8
B.3
C.5
D.6
4.單項(xiàng)選擇題依戀是在出生()個(gè)月后逐漸出現(xiàn)的。
A.1
B.3
C.5
D.6
5.單項(xiàng)選擇題新生兒指出生到()個(gè)月以內(nèi)的嬰兒。
A.1
B.3
C.5
D.6
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論述教育與發(fā)展的辯正關(guān)系。
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簡(jiǎn)述皮亞杰兒童心理發(fā)展學(xué)說(shuō)的主要內(nèi)容。
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結(jié)合學(xué)齡兒童心理發(fā)展特點(diǎn),論述兒童心理發(fā)展的動(dòng)力問(wèn)題。
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簡(jiǎn)述縱向研究設(shè)計(jì)的內(nèi)容。
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簡(jiǎn)述兒童心理年齡特征的穩(wěn)定性和可變性的原因。
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簡(jiǎn)述兒童發(fā)展心理學(xué)研究的具體方法。
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簡(jiǎn)述橫斷研究設(shè)計(jì)的內(nèi)容。
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簡(jiǎn)述兒童心理年齡特征的穩(wěn)定性和可變性的含義。
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簡(jiǎn)述心理的個(gè)體發(fā)展。
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