簡述兒童年心理學產生的歷史原因。

結合學齡兒童心理發(fā)展特點，論述兒童心理發(fā)展的動力問題。

簡述兒童心理發(fā)展的關鍵年齡問題。

簡述乳兒動作發(fā)展的一般規(guī)律。

嬰兒期言語發(fā)展，可以劃分為哪兩個階段？

結合教育實際，論述兒童心理發(fā)展的動力。

簡述心理的種系發(fā)展。

簡述縱向研究設計的內容。

試述小學兒童智力活動形成和發(fā)展的階段。

簡述遺傳、環(huán)境和教育在兒童心理發(fā)展上各起什么作用。