A.利用家長
B.排斥家長
C.教師一言談
D.向家長推卸責(zé)任
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A.要求教師注意把師德規(guī)范內(nèi)化為內(nèi)心信念,化作行為的品質(zhì)
B.要在“隱”和“微”處著手,狠下功夫
C.要重視在無人監(jiān)督下,自覺履行師德規(guī)范,養(yǎng)成良好的師德行為習(xí)慣
D.即使在獨(dú)處和無人監(jiān)督之時(shí),也依然按照師德規(guī)范行事
A.虛心向他人學(xué)習(xí),自覺與他人交流
B.堅(jiān)持自律和他律相結(jié)合
C.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),注意內(nèi)省、慎獨(dú)
D.勇于實(shí)踐鍛煉,增強(qiáng)情感體驗(yàn)
E.確立可行目標(biāo),堅(jiān)持不懈努力
A.確立可行目標(biāo),堅(jiān)持不懈努力
B.堅(jiān)持知與行的統(tǒng)一
C.堅(jiān)持動(dòng)機(jī)和效果的統(tǒng)一
D.堅(jiān)持繼承和創(chuàng)新相結(jié)合
A.隨時(shí)代變化,徹底變革師德內(nèi)涵
B.向西方發(fā)達(dá)國家學(xué)習(xí),重新確立師德規(guī)范
C.與時(shí)俱進(jìn),豐富和發(fā)展中華民族的優(yōu)秀師德
D.以不變應(yīng)萬變,守護(hù)祖國的師德傳統(tǒng)
最新試題
看書時(shí)用紅筆劃出重點(diǎn),這是利用知覺的()。
“學(xué)生是發(fā)展中的人”,這說明學(xué)生()。
衡量記憶力好壞的標(biāo)準(zhǔn)有:()。
弗洛伊德的精神分析理論主要可以概括為兩種理論即()。
教育和經(jīng)濟(jì)的關(guān)系,總的來說是()。
應(yīng)怎樣組織學(xué)生進(jìn)行這種學(xué)習(xí)?
下列對氣質(zhì)的看法,正確的是()。
《中共中央、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》指出素質(zhì)教育的“三個(gè)要向”是()。
在日常生活中,增進(jìn)人與人之間情感的細(xì)節(jié)有哪些?
教師在與家長交往中如何保持正確的合作態(tài)度?