A.小提琴、中提琴、大提琴
B.小提琴、中提琴、低音提琴
C.中提琴、大提琴、低音提琴
D.小提琴、大提琴、低音提琴
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A.銅管樂器
B.木管樂器
C.打擊樂器
D.弓弦樂器
A.重復(fù)
B.變奏
C.對(duì)比
D.和弦轉(zhuǎn)換
A.一個(gè)
B.兩個(gè)
C.三個(gè)
D.四個(gè)
A.A+B+C+A+D+A
B.A+B+A+C+A+A
C.A+B+A+C+A+D+A
D.A+A1+A2+A3+A4
A.樂節(jié)
B.樂匯
C.樂段
D.樂句
最新試題
下列不屬于印度特色樂器的是()。
下面譜例使用的復(fù)調(diào)技術(shù)是()。
下列不屬于英國(guó)四大音樂劇的是()。
咬字吐字屬于十三轍中“灰堆”轍的是()。
教學(xué)反思是在實(shí)際的教學(xué)過(guò)程中必不可少的一個(gè)重要環(huán)節(jié),它的特征有()。①實(shí)踐性②發(fā)展性③啟發(fā)性④意識(shí)性
“教師可彈奏(或播放)音樂,讓學(xué)生在音樂聲中進(jìn)入教室,形成濃郁的藝術(shù)氛圍?!边@屬于()常規(guī)。
將大七度的冠音升高大二度,其應(yīng)成為()。
()是為實(shí)現(xiàn)某一教學(xué)目標(biāo)而制定的、付諸教學(xué)過(guò)程實(shí)施的整體方案,它包括合理組織教學(xué)過(guò)程、選擇具體的教學(xué)方法和材料、制定教師和學(xué)生所遵守的教學(xué)行為程序。
作曲家王惠然創(chuàng)作的琵琶獨(dú)奏曲《彝族舞曲》中使用了云南“四大腔”中()的旋律素捌。
《黃河大合唱》中有兩首分別是男聲獨(dú)唱和女聲獨(dú)唱,它們是()。