A.培訓的目的在于幫助員工掌握對企業(yè)有價值的知識、技能以及行為
B.培訓的對象是普通員工,開發(fā)的對象是管理人員
C.培訓有助于員工完成當前從事的工作
D.培訓應當重視如何將員工在培訓中掌握的知識、技能和行為轉化為日常工作活動
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A.人際交往能力
B.問題解決能力
C.領導力
D.行政管理能力
A.認知能力測試
B.心理運動機能測試
C.人格測試
D.工作樣本測試
A.認知能力測試
B.心理運動機能測試
C.人格測試
D.工作樣本測試
A.現實型和社會型
B.研究型和企業(yè)型
C.常規(guī)型和藝術型
D.常規(guī)型和企業(yè)型
A.電子招募
B.廣告招募
C.實習生計劃
D.工作現場參觀訪問計劃
最新試題
某壽險公司多名員工對未來的工作目標達成、工作環(huán)境可能發(fā)生的變化感受到壓力,從而引發(fā)擔心、恐懼情緒。以下說法正確的是()。①針對此壓力源,公司可以采取目標設置和小量成功的方法來處理②針對此壓力源,公司可以采取有效的時間管理來處理③針對此壓力源,公司可以采取工作再設計的方法來處理④此壓力來源屬于預期性壓力源,如何緩解題中員工的壓力屬于員工健康管理工作范疇
人力資源職能管理者需要執(zhí)行的職能包括()。①直線職能②協調職能③人事職能④決策職能
該壽險公司此次人力資源招募來源不包括()。
人力資源部在制定此次戶外拓展培訓計劃時,不需要包括以下內容()。
根據業(yè)務達成情況發(fā)放季度經理獎,該獎勵屬于()。
壽險公司在業(yè)務條線干部管理過程中,提出“能者上,平者讓,庸者下”的管理舉措,這一舉措既是績效考核結果后的處理方式,同時屬于員工開發(fā)的體現,以下說法正確的是()。①此管理舉措貫穿了工作實踐體驗法②“能者上,平者讓,庸者下”意味著晉升、調動、降職③“能者上”更多的是晉升,是指承擔一個更具挑戰(zhàn)性、更大責任以及享有更多職權的新職位④“平者讓”更多的是平級調動,是指承擔的責任水平與原來類似的某個其它崗位⑤“庸者下”包括平級降職、臨時性跨職能調動、降級⑥實際操作過程中,業(yè)務條線干部更接受晉升,而不是平級調動或降職,因此公司應當提供充分信息,以幫助他們認識到降職帶來的職業(yè)生涯發(fā)展價值
題中提到的專項培訓活動屬于以下()形式。
大多數壽險公司人力資源管理部門在某個時期,會組織各層級的崗位人員編寫或者修訂職位說明書,職位說明書的內容應當包括()。①職位標識,崗位名稱②工作聯系,匯報對象③主要職責,職位權限④任職資格,崗位要求⑤工作條件,績效標準⑥獎懲標準,工作流程
職位評價環(huán)節(jié)一般遵循的步驟順序是()。①挑選典型職位②確定職位評價方法③建立職位評價委員會④對職位評價人員進行培訓⑤對職位進行評價⑥與員工交流,建立申訴機制
壽險公司在組織績效評價過程中,關于員工的績效信息來源主要有()。①上級②同級③下級④被考核者本人⑤客戶