教育學的研究任務(wù)在于（）。

唐代“六學二館”是指（）。

簡述教育科學研究方法的四種水平。

簡述運用比較研究法的基本要求。

科文頓認為學習的動力來自于（）。

動作技能包含三種成份：（）、（）、（）。

學生運用知識的重要目的在于（）。

重在培養(yǎng)學生道德行為習慣的是（）。

屬于清末新政時期教育變革的重要舉措是（）。

中國近代最早設(shè)立于企業(yè)中，旨在培養(yǎng)技術(shù)人才的教育機構(gòu)是（）。