科文頓認(rèn)為學(xué)習(xí)的動(dòng)力來自于（）。

西方理性主義的創(chuàng)始人是（）。

動(dòng)作技能包含三種成份：（）、（）、（）。

重在培養(yǎng)學(xué)生道德行為習(xí)慣的是（）。

科舉考試中偏重測(cè)試考生綜合運(yùn)用知識(shí)、分析解決問題的能力的考試方式是（）。

教育學(xué)的研究任務(wù)在于（）。

唐代“六學(xué)二館”是指（）。

構(gòu)成教育研究的基本要素是（）、（）、（）。

簡(jiǎn)述教育研究選題的過程和方法。

觀察研究的取樣記錄法分為（）、（）和（）。