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A.按時(shí)定位進(jìn)餐,餐前有準(zhǔn)備
B.參與餐前準(zhǔn)備工作
C.暴飲暴食,亂吃零食
D.注意飲食衛(wèi)生和進(jìn)餐禮儀
A.母乳喂養(yǎng)簡(jiǎn)單便捷
B.維護(hù)乳母健康
C.指導(dǎo)哺乳技巧
D.預(yù)防嬰兒吐奶
A.營(yíng)養(yǎng)素缺乏
B.營(yíng)養(yǎng)素過量
C.營(yíng)養(yǎng)素不平衡
D.營(yíng)養(yǎng)素再生
A.基礎(chǔ)代謝的需要
B.活動(dòng)的需要
C.合成維生素D的需要
D.生長(zhǎng)發(fā)育的需要
A.參與機(jī)體的新陳代謝
B.調(diào)節(jié)人體體溫
C.潤(rùn)滑劑
D.提供能量
最新試題
運(yùn)用操作法時(shí)要注意是明確操作的目的,啟發(fā)兒童操作的積極性。
運(yùn)用操作法時(shí)要注意教給兒童操作的基本方法和步驟,鼓勵(lì)他們敢于動(dòng)手,大膽操作。
教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)的表述語(yǔ)言應(yīng)明確具體,操作性要強(qiáng),便于評(píng)價(jià)。
以下屬于教育學(xué)分支的是()
游戲中兒童關(guān)注的是活動(dòng)的結(jié)果而不是活動(dòng)的過程。
主題環(huán)境的布置一開始就應(yīng)該全部弄好,不能中途改變。
鄰里和社區(qū)居民的言行舉止、精神風(fēng)貌等都直接或潛移默化的影響兒童的發(fā)展。
以下屬于世界學(xué)前教育的發(fā)展特征的是()
以下屬于教育的一般原則的是()
預(yù)設(shè)課程比生成課程更有利于幼兒的全面和諧發(fā)展。