A.初次接觸，自我介紹時要熱情大方，自信坦然，不過分熱切夸張
B.介紹時，應(yīng)把身份低位較尊貴的一方介紹給較低的一方
C.握手時，通常年長者先伸手后，隊員及時呼應(yīng)
D.致意時，通常在各種場合用舉手、點頭、欠身、脫帽等方式向相識的人打招呼及問候
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A.1-3
B.6-7
C.3-5
D.7-9
A.夏汛
B.秋汛
C.春汛
D.冬汛
A.在大學(xué)生社會實踐與人交談時表情要自然，語言和氣親切，表達得體
B.在大學(xué)生社會實踐就餐時，正確的就餐姿勢是腰挺直，脖子不前伸去拿筷子找菜
C.大學(xué)生社會實踐臨別時，首先要清還物品，如數(shù)歸還
D.大學(xué)生社會實踐時要尊重當?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣，但如果當?shù)厮枷腙惻f迷信不用尊重
A.適度原則
B.尊敬原則
C.謙和原則
D.入鄉(xiāng)隨俗原則
A.“尊敬”原則
B.“入鄉(xiāng)隨俗”原則
C.“適度”原則
D.“謙和”原則
最新試題
社會實踐基地是高校根據(jù)人才培養(yǎng)目標，為大學(xué)生開展社會實踐教育提供持續(xù)穩(wěn)定的（）。
大學(xué)生社會實踐基地的選擇上應(yīng)當遵循（）原則、（）原則、（）原則。
社會教育力量以哪種方式影響著大學(xué)生（）。
社會實踐基地為大學(xué)生成長提供了（）。
實踐工作中要選擇（）的實踐內(nèi)容。
隨著經(jīng)濟和社會的快速發(fā)展，（）是提升學(xué)生應(yīng)對日益嚴峻的就業(yè)形勢的必然要求。
基地工作人員需要做好基地展品的維護和更新工作。
大學(xué)生并不覺得有社會制約力量的存在的原因是（）。
全面提高素質(zhì)與能力的教育的穩(wěn)定的場所，是開展大學(xué)生社會實踐活動的（）。
隨著高等教育的大眾化以及全名教育的普及，高校的發(fā)展必須跟著（）的發(fā)展進行體制機制改革。