單項選擇題幼兒對勞動的興趣和愿望，是幼兒參加勞動的（）。
A.基礎
B.主要因素
C.內部動力
D.前提
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1.單項選擇題（）班勞動內容，從培養(yǎng)生活自理能力的自我服務為主。
A.托班
B.小班
C.中班
D.大班
2.單項選擇題幼兒自制玩具時，著重于自制玩具的運用性特點，幼兒要會玩自己制作的玩具，該班屬于（）。
A.小班
B.中班
C.大班
D.學齡期兒童
3.單項選擇題幼兒愛集體教育的主要途徑是（）。
A.樹立榜樣
B.教師的示范作用
C.為集體服務的勞動
D.班會
4.單項選擇題向幼兒進行愛勞動、尊重勞動者和勞動成果教育的最基本的途徑是（）。
A.游戲
B.組織幼兒參加勞動
C.練習
D.專門的勞動技術課
5.單項選擇題幼兒早期勞動愿望是在（）中產生的。
A.游戲
B.學習
C.生活
D.教學活動
最新試題
在歌唱教學活動中，需要幫助幼兒掌握哪些方面的歌唱知識與技能？（）
題型：多項選擇題
下列選項中，屬于學前兒童音樂欣賞活動的多感官參與的操作法的有（）。
題型：多項選擇題
學前兒童韻律活動的常見模式有（）。
題型：多項選擇題
為學前兒童選擇打擊樂器配器方案時應注意（）。
題型：多項選擇題
適合5~6歲兒童學習掌握的舞蹈動作有（）。
題型：多項選擇題
在歌唱活動中，選擇曲調需要注意（）。
題型：多項選擇題
（）要綜合考慮幼兒園的課程特色，結合班上幼兒實際。
題型：單項選擇題
在設計歌唱教學活動時，教師可以從（）分析與處理歌曲。
題型：多項選擇題
分析學前兒童打擊樂器演奏能力的發(fā)展特點，可以從（）方面進行。
題型：多項選擇題
在打擊樂器演奏活動中，創(chuàng)造性表現指的是運用（）的變化設計配器方案和進行演奏表現的活動。
題型：多項選擇題