A.一般準(zhǔn)備和特殊準(zhǔn)備
B.物質(zhì)準(zhǔn)備和精神準(zhǔn)備
C.室內(nèi)準(zhǔn)備和室外準(zhǔn)備
D.設(shè)備準(zhǔn)備和人員準(zhǔn)備
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你可能感興趣的試題
A.預(yù)演設(shè)計
B.現(xiàn)場設(shè)計
C.反思設(shè)計
D.計劃設(shè)計
A.游戲法
B.實驗法
C.操作練習(xí)法
D.談話法
A.觀看實物教具
B.觀看教學(xué)掛圖
C.多媒體課件
D.幻燈片教學(xué)
A.生活性
B.游戲性
C.情境性
D.活動性
A.促進幼兒發(fā)展
B.使幼兒獲得知識
C.培養(yǎng)幼兒能力
D.培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性
最新試題
在歌唱活動中,選擇曲調(diào)需要注意()。
學(xué)前兒童韻律活動的常見模式有()。
幼兒園打擊樂器演奏活動可以使幼兒()。
培養(yǎng)幼兒(),使幼兒懂得自我保護,以避免事故的發(fā)生。
關(guān)于學(xué)前兒童韻律活動中動作的選擇,下列說法正確的是()。
幼兒教師應(yīng)使各個教學(xué)環(huán)節(jié)充滿(),引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)幼兒積極性和求知欲。
按照音樂游戲的表現(xiàn)形式分,音樂游戲可以分為()。
關(guān)于教師的范唱和指導(dǎo)的設(shè)計,下列說法正確的是()。
()是對班級日常事務(wù),以及家園日常交流、家長會組織與召開等進行統(tǒng)籌管理。
在設(shè)計歌唱教學(xué)活動時,教師可以從()分析與處理歌曲。