單項選擇題卡特爾16PE人格測驗運用（）方法編制而成。
A.經(jīng)驗校標(biāo)法
B.邏輯分析
C.因素分析
D.綜合法
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1.單項選擇題在解決某一問題沒有結(jié)果時，把問題擱置一段時間再尋求解決，反而會更快找到解決問題的辦法，這種現(xiàn)象稱作（）。
A.醞釀效應(yīng)
B.時間推遲效應(yīng)
C.原型啟發(fā)
D.頓悟效應(yīng)
2.單項選擇題自主性教師獲得專業(yè)發(fā)展的主要途徑和基本措施是（）。
A.基于實踐的自我反思
B.自我規(guī)劃與評價
C.自我超越與發(fā)展
D.專業(yè)知識與技能培訓(xùn)
3.判斷題審美需要是馬斯洛提出的五種需要之一。
最新試題
教育科研中，制定研究計劃前應(yīng)（）
題型：單項選擇題
以下不是教育科研一般過程的是（）
題型：單項選擇題
以下不屬于文獻(xiàn)查閱基本方法的是（）
題型：單項選擇題
教育行動研究中，實施行動后應(yīng)進(jìn)行（）
題型：單項選擇題
作品分析法的作用不包括（）
題型：單項選擇題
教育行動研究中，查閱文獻(xiàn)的目的是（）
題型：單項選擇題
教育實驗法中，起干擾作用的因素是（）
題型：單項選擇題
實驗報告中，呈現(xiàn)實驗所得到的數(shù)據(jù)和現(xiàn)象的部分是（）
題型：單項選擇題
作品分析法中，分析的對象不包括（）
題型：單項選擇題
教育實驗法中，保證研究科學(xué)性的是（）
題型：單項選擇題