A.理論與研究
B.理論與實踐
C.實踐與研究
D.科學與研究
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.普遍聯(lián)系的觀點
B.發(fā)展的觀點
C.系統(tǒng)的觀點
D.矛盾的觀點
E.對立的觀點
A.恩格斯主義方法論
B.演繹方法
C.馬克思主義哲學方法論
D.社會科學的學科方法論
E.邏輯方法
A.方法論
B.社會研究的目的
C.社會研究的方式
D.社會研究的內(nèi)容
E.社會研究的具體方法和研究技術
A.正確地認識和了解社會
B.描述社會的客觀狀況
C.提高人們的素質(zhì)
D.解釋社會現(xiàn)象產(chǎn)生、發(fā)展和變化的原因
E.預測和控制社會現(xiàn)象的發(fā)展
A.人的特殊性
B.社會現(xiàn)象的復雜多變性
C.偶然性
D.主觀性
E.干擾性
最新試題
簡述按戶籍資料進行區(qū)域抽樣的步驟。
簡述按居住地地圖法抽樣的步驟。
首先使用問卷對心理現(xiàn)象進行精確測量的是(),其問卷的內(nèi)容涉及許多被假定與智慧、天賦有關的環(huán)境因素。
與形容詞相比,數(shù)字比較容易記憶,也比較容易操作,這個特點在()中比較明顯。
簡述問卷題目的總體布局原則。
由于我國尚未建立起完備的門牌地址系統(tǒng),因此地圖法更加實用,即可以直接從()抽取居民戶。
由于沒有客觀標準可以用來評判主觀測量的答案的正確性,因此在主觀狀態(tài)的測量中,()就成為題目設計的關鍵。
寄送通知信的一個()是可以過濾出那些地址不詳?shù)谋辉L者,以免訪問員徒勞往返。
對于(),應比照開放式題目的處理方式,將被訪者提供的所有相關答案信息統(tǒng)統(tǒng)記錄下來,等到數(shù)據(jù)編碼、錄入時,再決定采用哪一個答案。
在操作性定義層次,令研究者感興趣的是(),進而判斷指標間的關聯(lián)程度,這個層次會用到相關統(tǒng)計問卷以及其他類似工具。