?在補語教學中，可以用以舊帶新法，用可能補語引出結果補語。

“他把牛奶沒喝完就走了”這句話的錯誤在于“把”字句的否定式不應該使用“沒”，而應該使用“不”。?

?由于很多語言中沒有補語這種成分，所以補語是語法教學的難點。

在漢語的句子中，形容詞不能單用，例如，“這個蘋果大”是一個錯誤的句子。

?“別走！”是一個表示否定的祈使句。

?復句教學應語法、語義、（）三個平面并重。

“主語+把+動詞+賓語+補充成分”是把字句的基本結構形式之一。

?“小張請她跳舞”是一個兼語句。

?漢語的構詞法與造句法基本一致。

?墻上掛著一張地圖”是存現(xiàn)句中的隱現(xiàn)句。