A.經(jīng)驗(yàn)主義課程論以赫爾巴特為重要代表人物
B.經(jīng)驗(yàn)是教育的目的,也是教育的方法
C.經(jīng)驗(yàn)主義課程論強(qiáng)調(diào)圍繞現(xiàn)實(shí)生活組織課程
D.經(jīng)驗(yàn)主義課程論倡導(dǎo)兒童是課程的中心
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A.定勢
B.歸因
C.功能固著
D.光環(huán)
A.班級自主管理
B.班級常規(guī)管理
C.班級民主管理
D.班級目標(biāo)管理
A.場獨(dú)立型
B.沖動型
C.場依存型
D.深思型
A.自覺性
B.自制性
C.果斷性
D.堅(jiān)持性
A.膽汁質(zhì)
B.黏液質(zhì)
C.多血質(zhì)
D.抑郁質(zhì)
最新試題
實(shí)驗(yàn)報(bào)告中,對實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行深入剖析和解釋的部分是()
歷史法研究的重點(diǎn)是()
實(shí)驗(yàn)報(bào)告中,用于補(bǔ)充說明實(shí)驗(yàn)相關(guān)但正文未包含的內(nèi)容的部分是()
文獻(xiàn)檢索在教育研究中的首要作用是()
以下能為教育研究提供科學(xué)論證依據(jù)的是()
教育行動研究中,查閱文獻(xiàn)的目的是()
教育行動研究中,實(shí)施行動后應(yīng)進(jìn)行()
教育實(shí)驗(yàn)法中,起干擾作用的因素是()
文獻(xiàn)檢索能幫助研究人員()
實(shí)驗(yàn)報(bào)告中,呈現(xiàn)實(shí)驗(yàn)所得到的數(shù)據(jù)和現(xiàn)象的部分是()