判斷題皮亞杰的認(rèn)知理論認(rèn)為兒童在10歲之前屬于他律階段。
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1.判斷題教育法規(guī)是有關(guān)教育方面的法令、條例、規(guī)則、規(guī)章等規(guī)范性文件的總稱,也是對(duì)人們的教育行為具有法律約束力的行為規(guī)則的綜合。
4.單項(xiàng)選擇題影響問題解決的因素有很多,但決定問題能否有效解決的是()。
A.個(gè)體的智力水平
B.個(gè)體的情緒狀態(tài)
C.定勢(shì)和功能固著的影響
D.個(gè)體已有的知識(shí)
5.單項(xiàng)選擇題班主任經(jīng)常運(yùn)用表揚(yáng)、鼓勵(lì)、批評(píng)和處分等方式引導(dǎo)和促進(jìn)學(xué)生品德發(fā)展,屬于()。
A.說服教育法
B.榜樣示范法
C.情感陶冶法
D.品德評(píng)價(jià)法
最新試題
文獻(xiàn)檢索能幫助研究人員()
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教育實(shí)驗(yàn)法的基本要素不包括()
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教育科研中,收集資料后應(yīng)()
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比較研究法的局限性在于()
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訪談法中,對(duì)訪談內(nèi)容有嚴(yán)格規(guī)定的是()
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實(shí)驗(yàn)報(bào)告中,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行深入剖析和解釋的部分是()
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實(shí)驗(yàn)報(bào)告中,詳細(xì)描述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、操作步驟和所用材料的部分是()
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比較研究法中,比較的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)具有()
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