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現(xiàn)在越來越多的傳統(tǒng)技藝經(jīng)過開發(fā)走進了校園課堂,讓更多的人了解它們,也吸引了越來越多的人去系統(tǒng)地學習它們,這在很大程度上避免了傳統(tǒng)技藝的消亡。這主要體現(xiàn)了教育的()功能。
A.政治
B.人口
C.文化
D.經(jīng)濟
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在教育過程中,教師對突發(fā)性事件作出迅速、恰當?shù)奶幚肀环Q為“教育機智”。這反映了教師勞動的創(chuàng)造性特點。
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要建立良好的師生關系,學生在教育過程中就必須無條件地服從教師的指揮。
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