單項選擇題學(xué)生學(xué)習(xí)成績好并不意味著道德修養(yǎng)水平高,這要求教師在教學(xué)過程中要堅持()。
A.直接經(jīng)驗與間接經(jīng)驗相結(jié)合
B.教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用相結(jié)合
C.掌握知識與發(fā)展智力相結(jié)合
D.知識傳授與思想品德教育相結(jié)合
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1.單項選擇題關(guān)于交互型多媒體課件設(shè)計與開發(fā)的描述錯誤的是()。
A.可代替教師進行課堂教學(xué),但不能輔助教師進行個別化教學(xué)
B.是前后連貫的,有系統(tǒng)的軟件
C.可以用于知識的教學(xué),又可以用于技能與態(tài)度的教學(xué)
D.是一種內(nèi)容多、結(jié)構(gòu)復(fù)雜的教學(xué)課件類型
2.單項選擇題教師對學(xué)生的期望有時會或明或暗地傳遞給學(xué)生,并對其產(chǎn)生影響,這種效應(yīng)是()。
A.從眾效應(yīng)
B.羅森塔爾效應(yīng)
C.馬太效應(yīng)
D.暈輪效應(yīng)
3.單項選擇題老師問妙妙:“你有兄弟嗎?”“有。”“兄弟叫什么名字?”“明明?!薄懊髅饔行值軉??”“沒有?!卑雌喗艿膬和J知發(fā)展理論,妙妙的思維處于()。
A.感知運動階段
B.前運算階段
C.具體運算階段
D.形式運算階段
4.單項選擇題為人師表是教師職業(yè)道德的要求,這主要是由()。
A.社會輿論決定的
B.傳統(tǒng)習(xí)俗決定的
C.法律法規(guī)決定的
D.教師的工作對象決定的
5.單項選擇題規(guī)則是由概念組成的,它反映了概念之間的關(guān)系;規(guī)則學(xué)習(xí)以掌握相應(yīng)的概念為基礎(chǔ),其實質(zhì)是學(xué)生能在體現(xiàn)規(guī)則變化的情境中適當(dāng)應(yīng)用規(guī)則。這種規(guī)則就是加涅學(xué)習(xí)結(jié)果分類中的()。
A.言語信息
B.智力技能
C.動作技能
D.認知策略
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教育實驗法中,驗證假設(shè)的關(guān)鍵是()
題型:單項選擇題
實驗報告中,用于補充說明實驗相關(guān)但正文未包含的內(nèi)容的部分是()
題型:單項選擇題
實驗報告中,對實驗背景、目的和意義進行說明的部分是()
題型:單項選擇題
訪談法根據(jù)訪談次數(shù)不同分為()
題型:單項選擇題
訪談法中,對訪談內(nèi)容有嚴格規(guī)定的是()
題型:單項選擇題
教育實驗法中,研究結(jié)果是()
題型:單項選擇題
教育實驗法的基本要素不包括()
題型:單項選擇題
文獻檢索的全面性要求()
題型:單項選擇題
教育實驗法中,起干擾作用的因素是()
題型:單項選擇題
觀察法中,能獲得詳細資料的是()
題型:單項選擇題