A.親子關(guān)系
B.同伴關(guān)系
C.群體關(guān)系
D.朋友關(guān)系
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A.陌生人
B.熟悉的人
C.家里人
D.父母
A.增進(jìn)友誼
B.克服害羞
C.產(chǎn)生自卑
D.產(chǎn)生焦慮
A.增進(jìn)友誼
B.克服害羞
C.增強(qiáng)自信
D.產(chǎn)生焦慮
A.認(rèn)識媽媽
B.認(rèn)識家里人
C.認(rèn)識陌生人
D.認(rèn)識自己
A.估量別人
B.要求別人
C.要求自己
D.估量自己
最新試題
嬰兒見到陌生人不愿意打招呼時(shí),可以引導(dǎo)嬰兒練習(xí)打招呼,但不要()。
()在嬰兒認(rèn)知和智力發(fā)展中起著巨大的作用。
嬰兒的家長只能從早教中心接受家庭早期教養(yǎng)的指導(dǎo)。
在原始情緒反應(yīng)基礎(chǔ)上,嬰幼兒出現(xiàn)了真正的情緒,分化為()。
運(yùn)動(dòng)能力的掌握和運(yùn)動(dòng)的目的性與嬰兒意志力的產(chǎn)生沒有直接聯(lián)系。
()時(shí),嬰兒出現(xiàn)怕生現(xiàn)象,害怕陌生人以及陌生物體。
在涂畫之前要教嬰幼兒握住油畫棒,用()點(diǎn)畫。
有聲讀物中豐富的聲音和書上鮮艷的畫面,正好給了嬰幼兒()上的雙重刺激,有助于嬰幼兒早期語言教學(xué)的規(guī)范化。
學(xué)習(xí)兒歌《月亮》《太陽》,使得激發(fā)他們()的興趣。
當(dāng)依戀對象在旁時(shí),嬰幼兒較少害怕,當(dāng)嬰幼兒害怕時(shí)更容易出現(xiàn)依戀行為。