A.生活照料
B.教育教養(yǎng)
C.照料、護(hù)理和教育
D.保健
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A、對育嬰員、育嬰師的工作進(jìn)行監(jiān)督
B、只需高質(zhì)量地完成保育和教育嬰兒即可
C、幫助家長處理和解決工作中出現(xiàn)的各種問題
D、幫助家庭成員樹立正確育兒觀念
A、幼兒園教師和保育員
B、只有嬰兒家長
C、只有嬰兒
D、育嬰員、育嬰師和嬰兒家長（看護(hù)人）
A、掌握月嫂、育嬰員的工作內(nèi)容和技能要求
B、掌握月嫂、育嬰師的工作內(nèi)容和技能要求
C、掌握保姆、月嫂的工作內(nèi)容和技能要求
D、掌握育嬰員、育嬰師的工作內(nèi)容和技能要求
A、保姆和育嬰師二個
B、育嬰員和育嬰師二個
C、保姆和育嬰嫂二個
D、育嬰員、育嬰師和高級育嬰師三個
A、生活照料、日常生活保健與護(hù)理、教育
B、自身素質(zhì)的提高和嬰兒看護(hù)
C、喂養(yǎng)和教育
D、生理和心理的健康調(diào)理
最新試題
育嬰師（四級）的工作內(nèi)容為三個模塊：即生活照料、日常生活保健與護(hù)理、教育。
培訓(xùn)目標(biāo)要明確，通過這次培訓(xùn)要解決什么問題，如不同的家長、育嬰員和育嬰師在學(xué)時和內(nèi)容上都有相同的要求。
對育嬰師帶教和培訓(xùn)的時間只有不定期一種。
（）前嬰幼兒已具備了美感、理智感和道德感的萌芽。
（）嬰幼兒的生活是構(gòu)成育嬰員職業(yè)的主體部分。
育嬰師業(yè)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)的制定和評估要充分考慮三個原則，這三個原則是什么？
對低等級育嬰師進(jìn)行帶教與培訓(xùn)的意義是提高育嬰人員隊伍專業(yè)素質(zhì)、提高早教工作質(zhì)量的基礎(chǔ)。
職業(yè)育嬰員要形成教養(yǎng)理念包括：親愛幼兒、滿足需求、以養(yǎng)為主，教養(yǎng)融合、（）、因人而異，開發(fā)潛能
（）是高級育嬰員在生活照料方面應(yīng)多掌握的職業(yè)內(nèi)容。
根據(jù)育嬰員的職業(yè)守則，（）是由育嬰員的職業(yè)對象決定的。