新修訂的《義務(wù)教育法》規(guī)定，學(xué)校的學(xué)生人均公用經(jīng)費(fèi)基本標(biāo)準(zhǔn)由（）財(cái)政部門會(huì)同教育行政部門制定，并根據(jù)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展情況省適時(shí)調(diào)整。

《管理規(guī)范》上好體育課、藝術(shù)課，保證學(xué)生每天有（）小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。

你如何理解老校長的囑托？做怎樣的副校長？

請(qǐng)分析教師競(jìng)爭中會(huì)產(chǎn)生哪些積極作用和消極影響？如何采用有效管理措施解決存在的問題？

按照馬斯洛的需要層次理論，需要從低到高分為哪些層次？

我國中小學(xué)常用的教學(xué)原則有哪些？

教育必須適應(yīng)個(gè)體發(fā)展的規(guī)律才能促進(jìn)其發(fā)展，請(qǐng)問個(gè)體身心發(fā)展的規(guī)律有哪些？

學(xué)校信息技術(shù)裝備達(dá)到《江蘇省中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)》中信息技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)的二類要求，生機(jī)比達(dá)（），師機(jī)比達(dá)（）。

中小學(xué)教師資格由（）以上地方人民政府教育行政部門認(rèn)定。

談?wù)勀銓?duì)人本原理的理解，在學(xué)校管理中如何體現(xiàn)以人為本？