A.我的文檔
B.存放該文件的原目錄下
C.關(guān)閉電腦后以安全模式啟動
D.回收站
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A.建立本學(xué)科的論壇
B.在教室墻上掛一記錄本
C.用郵箱進(jìn)行交流
D.在作業(yè)本上寫出自己的問題
A.初一學(xué)生已學(xué)習(xí)了一部分應(yīng)用軟件的使用，但在硬件方面的認(rèn)識和學(xué)習(xí)相對匱乏
B.初一學(xué)生有較強的求知欲，可以以此激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，并使他們主動地有目的地學(xué)習(xí)
C.初一學(xué)生精力充沛，勇于拼搏，但自我控制能力不強，缺乏堅強的意志和頑強的毅力
D.目前很多初一學(xué)生已有購買電腦或購買更好電腦的準(zhǔn)備或欲望
A.教師間的交流討論
B.撰寫教學(xué)日志
C.觀看教學(xué)錄像
D.制定教學(xué)目標(biāo)
A.教師講授法
B.頭腦風(fēng)暴法
C.課件演示法
D.自主探究法
A.學(xué)習(xí)環(huán)境分析
B.學(xué)習(xí)內(nèi)容分析
C.學(xué)習(xí)者分析
D.學(xué)習(xí)需要分析
最新試題
1919年，我國開始有人使用幻燈機進(jìn)行教學(xué)活動，這類似于美國的視覺教育，可以認(rèn)為是中國教育技術(shù)的起步。1936年，我國學(xué)者使用（）的概念概括了這種使用電影機、幻燈機等現(xiàn)代化的聲、光、電設(shè)備進(jìn)行教育和教學(xué)活動，并于1983年改稱為教育技術(shù)。
現(xiàn)代教育的基本特征是教育的大眾化、教育的終身化、教育的職業(yè)化、（）和教育的國際化。
CAI課件的設(shè)計與制作流程包括課件策劃、（）和課件制作。
能將電視機、錄像機、攝像機、VCD機等輸出的模擬視頻信號轉(zhuǎn)化為數(shù)字視頻信號的轉(zhuǎn)換設(shè)備是（）。
容易引起嘯叫的電聲教學(xué)系統(tǒng)是（）
畫面由整體引向局部，用于突出重點的鏡頭運動稱為（）
1962年，教育心理學(xué)家格拉則提出（）的概念，其基本原理是根據(jù)預(yù)先明確說明的行為來衡量學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)成績。
教學(xué)策略設(shè)計的過程中，應(yīng)當(dāng)盡可能選擇最恰當(dāng)?shù)拿襟w運用于教學(xué)。
教育技術(shù)中常用光學(xué)媒體的設(shè)備是指（）
中國電化教育事業(yè)進(jìn)入大發(fā)展的時間點是（）