A.老年人
B.以前存在的
C.年歲大
D.指老人死亡
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A.充電
B.軟著陸
C.包裝
D.黑洞
A.感情、來(lái)往、力氣、別離
B.風(fēng)暴、害蟲、故事、聲響
C.樣式、靈魂、和緩、接連
D.吃緊、黃金、計(jì)算、漆黑
A.先進(jìn)、中間;贊成、棄權(quán)
B.肯定、否定;化合、分解
C.進(jìn)攻、防御;左派、中間派
D.積極、消極;熱情、冷淡
A.粉飾、油煎、腳踢、圖解
B.冬至、春風(fēng)、月亮、頭痛
C.海嘯、霜降、河流、日食
D.雪白、火紅、漆黑、筆直
A.武斷、引誘、煽動(dòng)、得意
B.果斷、引導(dǎo)、鼓動(dòng)、滿意
C.依賴、頑固、夸耀、習(xí)氣
D.依靠、頑強(qiáng)、夸獎(jiǎng)、習(xí)慣
最新試題
修辭教學(xué)應(yīng)以靜態(tài)的修辭知識(shí)的講授為主。
比較教學(xué)法的實(shí)施,宜重視“兩個(gè)結(jié)合”。一是()相結(jié)合;二是內(nèi)部比較與外部比較相結(jié)合。
在大語(yǔ)言修辭學(xué)的視野中,詞、短語(yǔ)、句子等各種語(yǔ)法單位,作為語(yǔ)言符號(hào)成了修辭符號(hào)的(),即為修辭形式,語(yǔ)法就與修辭不可分割地聯(lián)系在一起。
()首次運(yùn)用了原文與改稿的材料:不修《春秋》曰:“雨星不及地尺而復(fù)?!本有拗唬骸靶请E如雨?!?/p>
陳望道把辭格分為材料上的、意境上的、詞語(yǔ)上的三類。
陳望道所說(shuō)的積極修辭指的是辭規(guī)與辭趣兩部分。
?對(duì)偶不但是一種修辭方法,同時(shí)也是一種獨(dú)特的民族文化。與其他語(yǔ)言相比,漢語(yǔ)在這方面具有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。
()等相統(tǒng)一,既是社會(huì)公眾關(guān)于話語(yǔ)理解的社會(huì)約定,也是言語(yǔ)交際秩序得以維護(hù)、公眾合作效率得以提高的重要保證,同時(shí)也是整個(gè)社會(huì)道德水準(zhǔn)得以保持的重要條件。
“癡則貪,貪則嗔,嗔則傷人種苦因,故知癡是苦;?戒而定,定而慧,慧而悟道成師匠,當(dāng)以戒為師?!闭?qǐng)指出話語(yǔ)中所用的修辭方法()。
?“晉為伯,鄭入陳,非文辭不為功,慎辭哉?!背鲎裕ǎ?/p>