一位年輕的廠長借新產(chǎn)品投產(chǎn)之機召開了一個招待會，以加強宣傳，擴大影響。被邀請的有各界來賓和新聞記者。即將步入會場時，廠長彬彬有禮地說：“來賓們新聞記者請先入場。”大家面面相覷，誰也沒有移動腳步。
請問，上例廠長的話違反了合作原則的（）。
A.方式準則
B.關(guān)聯(lián)準則
C.數(shù)量準則
D.質(zhì)量準則
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A.見面要打招呼
B.中國人送禮喜歡成雙成對
C.嬰兒要睡搖籃
D.年輕人喜歡穿牛仔褲
A.對人稱自己的長輩和年長的平輩時用“家”。如家嚴、家兄
B.稱呼對方的親屬或有關(guān)系的人時用“令”。如令尊、令堂
C.對人稱比自己輩分低或年紀小的親屬時用“舍”。如舍侄、舍弟。
D.對人稱別人的晚輩和年長的平輩時用“用“小”“拙”“鄙’”，如小女、拙荊
A.紅色
B.桃樹
C.風(fēng)雨
D.梅蘭竹菊
A.外孫
B.曾孫
C.祖母
D.母親
“甲：你上學(xué)期語文、數(shù)學(xué)考試成績怎么樣？乙：我語文考得不錯，得了80多分呢？”
上面乙的回答違反了合作原則的（）。
A.數(shù)量準則
B.關(guān)聯(lián)準則
C.質(zhì)量準則
D.方式準則
最新試題
頂真使話語首尾蟬聯(lián)，一方面，能揭示事物之間的辯證關(guān)系；另一方面，可使語氣連貫，語音和諧流暢。
屬對之所以會成為傳統(tǒng)語文教育的一種基本方法，這是由漢語本身的特點所決定的。
（）是指引進與課文表達同中有異的現(xiàn)成的語言現(xiàn)象來比較分析。
“你干嘛？再動我不客氣了！”聲音很大，半車廂的人都能聽到，那男人也一愣，隨即擺出一副“（）”的面孔，“儂當(dāng)儂啥人??！神經(jīng)?。 边€沒說完，就聽到“啪”地一下，女孩打了他一個耳光。?（請以聽覺、視覺、感覺等功能效果為依據(jù)，選擇最合適的答案。）
2004年是“人文奧運文物保護計劃”實施的第二年，涉及周口店北京人遺址、長城、頤和園、天壇、故宮和十三陵這六大世界文化遺產(chǎn)的（）工程將全面展開。
陳望道所說的積極修辭指的是辭規(guī)與辭趣兩部分。
修辭教學(xué)應(yīng)以靜態(tài)的修辭知識的講授為主。
“癡則貪，貪則嗔，嗔則傷人種苦因，故知癡是苦；?戒而定，定而慧，慧而悟道成師匠，當(dāng)以戒為師?！闭堉赋鲈捳Z中所用的修辭方法（）。
修辭與寫作關(guān)系不大。
陳望道說，修辭所可利用的是語言文字的一切可能性。