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教師能夠采取一種接納的態(tài)度,與學生和諧溝通,就能由內而外的培養(yǎng)學生的()和責任感。
A.自制行為
B.強制行為
C.責任行為
D.目標行為
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單項選擇題
和諧溝通策略是以()主義心理學派的主要理論為基礎提出的。
A.人本
B.人文
C.啟蒙
D.復古
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單項選擇題
包含戲弄、諷刺等語意的信息是()。
A.迂回式信息
B.關懷式信息
C.解決式信息
D.貶抑式信息
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