A.正遷移
B.原型
C.負遷移
D.心向
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A.西漢時陸上海上“絲綢之路”都已開通
B.唐朝不僅和亞洲國家頻繁往來,和非洲也有往來
C.宋元時期中國四大發(fā)明開始外傳,促進了世界文明的進步
D.明清時期,反侵略成為對外關系的重要內容
A.乾隆皇帝為維護國家尊嚴。痛斥侵略者的野心
B.乾隆皇帝認為中國農民年勤勞,不需要鬧鐘
C.是小農經(jīng)濟下一種天朝上國心態(tài)的反映
D.乾隆皇帝為維護天朝國體。擔心民眾玩物喪志
A.實行陶片放逐法
B.為公職人員和參加政治活動的公民發(fā)放津貼
C.成立十將軍委員會
D.公民大會成為最高權力機關
A.漢謨拉比
B.薩爾貢二世
C.尼布甲尼撒二世
D.齊德啟亞
A.二次革命
B.護國運動
C.護法運動
D.保路運動
最新試題
小華在做題時常常出現(xiàn)猶豫不決,舉棋不定的現(xiàn)象,說明其缺乏()
中國民族資本主義產生于19世紀六七十年代的上海、廣東、天津等沿海地區(qū)。下列有關它的說法錯誤的是()。
咸豐皇帝親自批準的《天津條約》明確規(guī)定西方公使可以常駐北京。但不久,他就借上海關稅談判之機,以全免關稅和開放鴉片自由貿易為條件,將取消公使駐京等條款作為“第一要事”。這主要說明()。
試對兩位教師的做法進行評論。在歷史教學中,開發(fā)與利用多樣化教學資源具有什么作用?
西周時期“是以君臣朝廷尊卑貴賤之序,下及黎庶車輿衣服宮室飲食嫁娶喪祭之分,事有宜適,物有節(jié)文”。與上述引句之意不符的是()
戰(zhàn)國時期,變法運動產生的社會根源是()
結合以上材料和問題,談談對推進我國政治體制改革的啟示。
用“絕對精神”來闡釋自己哲學體系的哲學家是()
結合史實說明近代中國是如何從“三個方面”將外國的好東西“拿來”的。
某小組在對古代中的某一朝代開展研究性學習時曾搜集到以下一條重要史料:“我朝閣臣,只備論思顧問之職,原非宰相”。該小組所研究的朝代()