A.勞動合同期滿
B.雙方約定的勞動合同終止條件出現(xiàn)
C.用人單位破產(chǎn)、解散或者被撤銷
D.勞動者死亡
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A.用人單位通過民主程序制定的
B.不違反國家法律、行政法規(guī)及政策規(guī)定
C.已向勞動者公示的
D.經(jīng)過勞動行政機關(guān)的審批或者備案
A.患職業(yè)病或者因公負傷并被確認喪失或者部分喪失勞動能力的
B.患病或者非因工負傷，在規(guī)定的醫(yī)療期內(nèi)的
C.女職工在孕期、產(chǎn)期、哺乳期內(nèi)的
D.法律、法規(guī)規(guī)定的其他情形
A.違反法律、行政法規(guī)的
B.采取欺詐、威脅等手段訂立的
C.勞動合同必備條款缺失的
D.勞動行政主管部門認為無效的
A.年度獎
B.建議獎
C.特殊貢獻獎
D.節(jié)約獎
E.超額利潤獎
A.野外工作津貼
B.林區(qū)津貼
C.流動施工津貼
D.礦山井下津貼
E.高溫臨時補貼
最新試題
確定招聘需求是制訂招聘計劃的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)和重要前提，企業(yè)只有明確了用人需求才能制訂有效的招聘計劃。
試題編制是整個知識測驗的核心環(huán)節(jié)，試題的質(zhì)量關(guān)系到是否能準確地測評出應(yīng)聘者對知識的掌握情況。
績效申訴流程開始后，原評估流程自動中止，在申訴期間暫停薪酬的調(diào)整。
通過觀察員工受訓后行為的變化來考察培訓效果是培訓評估方法中的對比法，包括角色扮演法和情景模擬法。
當人力資源供大于求時，要降低企業(yè)培訓投入，采取鼓勵員工自謀職業(yè)、關(guān)閉冗余機構(gòu)、鼓勵員工提前退休等措施。
委托專業(yè)機構(gòu)進行外部薪酬調(diào)查是最可靠和最經(jīng)濟的薪酬調(diào)查渠道。
對于基層員工，由于其文化基礎(chǔ)的限制，培訓應(yīng)選擇容易理解的、參與性強的方法，如角色扮演、游戲活動、實踐練習等。
員工職業(yè)生涯規(guī)劃是基于員工發(fā)展需求，制訂有關(guān)員工個人事業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略設(shè)想和計劃安排。
崗位評價是管理者的意志體現(xiàn)，管理者的意見決定了崗位評價的結(jié)果。
內(nèi)部薪酬調(diào)查須注意限定誤差的范圍，對被調(diào)查對象不全或數(shù)據(jù)不準確的情況要有相應(yīng)的處理辦法。