A.夏落墨跡測驗
B.機械能力
C.心理運動和身體能力
D.信息處理能力
E.視覺能力
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.儀表風(fēng)度
B.專業(yè)知識
C.工作實踐經(jīng)驗
D.口頭表達能力
E.綜合分析能力
A.組織校內(nèi)招聘細致入微
B.接待學(xué)生訪問要精心策劃
C.提供實習(xí)工作放眼長遠
D.要注重專業(yè)、學(xué)歷和分數(shù)
E.要多刷掉一些簡歷，節(jié)約后續(xù)的勞動量
A.被判處過刑法者
B.解除勞動教養(yǎng)者
C.刑事案件的被告人
D.民事糾紛未了者
A.外派公司與雇主簽訂《勞務(wù)合同》，并由雇主對錄用人員發(fā)邀請函
B.勞務(wù)人員接受出境培訓(xùn)
C.個人填寫《勞務(wù)人員申請表》進行預(yù)約登記
D.錄用人員與勞務(wù)外派公司簽訂相關(guān)協(xié)議的公證
A.職位招貼
B.召回下崗員工
C.計算機記錄系統(tǒng)
D.口頭
最新試題
價值觀是人對客觀事物需求表現(xiàn)出來的評價，包括人生的基本價值取向和個人對具體活動或事物的有用性、重要性、價值的判斷。
目標(biāo)與關(guān)鍵成果法的核心內(nèi)容是在一個評估周期內(nèi)，自下而上確定評估對象團隊需要完成的可以量化的任務(wù)目標(biāo)。
績效反饋時，既要強調(diào)個體的表現(xiàn)和貢獻，也要強調(diào)集體榮譽。
培訓(xùn)需求調(diào)查既可以由企業(yè)高層管理者、培訓(xùn)主管等發(fā)起，也可以采用部門自我申報等形式。
試題編制是整個知識測驗的核心環(huán)節(jié)，試題的質(zhì)量關(guān)系到是否能準(zhǔn)確地測評出應(yīng)聘者對知識的掌握情況。
績效計劃是管理者和員工在明晰責(zé)、權(quán)、利的基礎(chǔ)上簽訂的一個內(nèi)部協(xié)議，是管理者與員工之間確立的關(guān)于績效標(biāo)準(zhǔn)和績效目標(biāo)的契約。
對于基層員工，由于其文化基礎(chǔ)的限制，培訓(xùn)應(yīng)選擇容易理解的、參與性強的方法，如角色扮演、游戲活動、實踐練習(xí)等。
招聘預(yù)算是招聘工作實施的基礎(chǔ)，能保障各項招聘活動有序開展。
外部薪酬調(diào)查指通過各種正常的手段獲取相關(guān)企業(yè)各崗位的薪酬水平及相關(guān)信息。
培訓(xùn)計劃制訂必須建立在培訓(xùn)需求調(diào)查的基礎(chǔ)上，體現(xiàn)了培訓(xùn)計劃制訂的戰(zhàn)略性原則。