績效反饋時，既要強調個體的表現(xiàn)和貢獻，也要強調集體榮譽。

培訓課程在培訓活動中處于核心地位，無論培訓師的資格和身份如何，無論受訓者的年齡和范圍如何，培訓活動總是憑借著特定的培訓內容而進行。

績效申訴流程開始后，原評估流程自動中止，在申訴期間暫停薪酬的調整。

績效指標中的硬指標主要是指通過財務數(shù)據進行量化的指標。

在招聘時傳遞給應聘者全面的企業(yè)信息，有助于應聘者與企業(yè)形成正確的心理契約。

績效計劃是管理者和員工在明晰責、權、利的基礎上簽訂的一個內部協(xié)議，是管理者與員工之間確立的關于績效標準和績效目標的契約。

內部評估者的優(yōu)勢在于對評估過程中遇到的技術難題有較強的處理能力。

價值觀是人對客觀事物需求表現(xiàn)出來的評價，包括人生的基本價值取向和個人對具體活動或事物的有用性、重要性、價值的判斷。

招聘預算是招聘工作實施的基礎，能保障各項招聘活動有序開展。

通過觀察員工受訓后行為的變化來考察培訓效果是培訓評估方法中的對比法，包括角色扮演法和情景模擬法。