A.讓學(xué)前兒童學(xué)習(xí)營養(yǎng)的搭配
B.讓學(xué)前兒童有自我控制飲食的意識及其能力
C.培養(yǎng)學(xué)前兒童的獨立生活能力
D.糾正營養(yǎng)不良學(xué)前兒童的飲食習(xí)慣
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A.鈣是構(gòu)成人體骨骼和牙齒的重要成分
B.磷是構(gòu)成人體骨骼和牙齒的重要成分
C.鋅是合成血紅蛋白的重要原料
D.碘是組成甲狀腺素的主要成分
A.1-3歲
B.4-6歲
C.3-5歲
D.5-7歲
A.功能身體熱能
B.促進(jìn)水溶性維生素的吸收
C.人體組織細(xì)胞的重要組成部分
D.有保護(hù)功能
A.構(gòu)成人體細(xì)胞組織的主要成分
B.能調(diào)節(jié)生理機(jī)能
C.供給人體熱能的營養(yǎng)素
D.促進(jìn)脂溶性維生素的吸收
A.物理降溫
B.與口對口吹氣同時進(jìn)行
C.使病兒仰臥、背部用硬物支撐
D.擠壓心臟
最新試題
幼兒健康是指幼兒各個器官、各個組織發(fā)育正常，沒有身體缺點，性格開朗、（）。
教育評價不是以教育為對象，做出教育的價值判斷。
引導(dǎo)學(xué)前兒童運用視、聽、嗅、品嘗、觸摸等不同感覺器官進(jìn)行認(rèn)識，幫助學(xué)前兒童獲得身心健康直接的感性經(jīng)驗是什么保健教育方法？（）
機(jī)體對內(nèi)外界環(huán)境有一定適應(yīng)能力不屬于軀體健康。
社會適應(yīng)良好包括人際關(guān)系良好，樂于與他人交往并具有較好的人際交往能力。
幼兒健康教育的內(nèi)容包括人體認(rèn)識和保護(hù)知識教育、體育、環(huán)境教育、疾病與意外傷害預(yù)防教育、個人衛(wèi)生和生活習(xí)慣教育，還有（）。
健康態(tài)度影響行為傾向，甚至對行為起到直接干預(yù)的作用。
學(xué)前兒童健康教育評價有利于促進(jìn)學(xué)前兒童健康教育改革。
學(xué)前兒童健康內(nèi)容的選擇與學(xué)前兒童的接受能力無關(guān)。
幼兒健康教育小組活動的組織形式可（）分組。