A.智力測驗(yàn)
B.人格測驗(yàn)
C.能力傾向性測驗(yàn)
D.公文筐測驗(yàn)
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A.經(jīng)營效果硬指標(biāo)方面
B.企業(yè)管理硬指標(biāo)方面
C.企業(yè)員工隊(duì)伍建設(shè)指標(biāo)
D.企業(yè)利潤指標(biāo)
A.有機(jī)
B.動態(tài)
C.科學(xué)
D.系統(tǒng)
A.多個(gè)標(biāo)準(zhǔn)
B.一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)
C.多個(gè)角度
D.一個(gè)角度
A.信度
B.效度
C.準(zhǔn)度
D.量度
A.信度
B.效度
C.置信度
D.準(zhǔn)確度
最新試題
在工作說明書中,以崗位工作為中心對崗位進(jìn)行全面系統(tǒng)的說明,并能夠?yàn)楣ぷ骺己?、崗位分類、崗位評價(jià)提供依據(jù)的內(nèi)容,屬于()
崗位說明書中刻畫工作內(nèi)容、說明崗位責(zé)任、權(quán)利的是()
完成工作任務(wù)所需組織資源條件支配權(quán)稱為()
有關(guān)工作名稱、所屬部門、直接上級崗位、工作等級、工資水平、工作地點(diǎn)一,等內(nèi)容的描述屬于()
在培訓(xùn)效果中,檢查學(xué)員通過培訓(xùn)活動對于工作業(yè)績的改進(jìn)屬于()
通過崗位分析,可以全面了解不同工作的危害程度,有利于組織開展()
績效加薪是根據(jù)績效考核成績提升員工的()
在培訓(xùn)效果中,了解學(xué)員對培訓(xùn)項(xiàng)目的感受和看法屬于()
適用于重復(fù)性勞動的操作性崗位的方法是()
在培訓(xùn)效果中,了解學(xué)員的知識、技能和態(tài)度是否得到了提高和轉(zhuǎn)變屬于()