A.完全接納兒童
B.寬容的氣氛
C.反映兒童的感受
D.不要催促兒童
E.建立一定的規(guī)則
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A.靈活
B.想象
C.幽默感
D.積極參與
E.熱情
A.游戲可以發(fā)展幼兒的成就感
B.游戲可以發(fā)展幼兒的美感
C.游戲可以發(fā)展幼兒的同情心
D.游戲可以發(fā)展幼兒的移情能力
E.游戲可以增強(qiáng)幼兒的自信心
A.請(qǐng)求
B.評(píng)論
C.建議
D.提供玩具
E.平行游戲
A.有助于幼兒概念的同化
B.有助于幼兒?jiǎn)栴}解決能力的發(fā)展
C.有助于幼兒動(dòng)作技能的學(xué)習(xí)
D.有助于幼兒符號(hào)的學(xué)習(xí)
E.有助于豐富幼兒的情感體驗(yàn)
A.共同參與
B.輪流交替
C.重復(fù)
D.非實(shí)義行為
E.合作性
最新試題
體育游戲情節(jié)是根據(jù)游戲的動(dòng)作和活動(dòng)()的特點(diǎn)而構(gòu)思的,在游戲中主要起增加游戲()性的作用,是個(gè)很活躍的結(jié)構(gòu)成分。
自由體育游戲是以幼兒為主,幼兒自定運(yùn)動(dòng)形式、自選運(yùn)動(dòng)()、自由組合()的自主性游戲活動(dòng)。
聽(tīng)覺(jué)游戲要求幼兒對(duì)日常物品與其聲音特征能建立一定的(),設(shè)計(jì)或選擇游戲必須在幼兒具備足夠的()經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上進(jìn)行。
幼兒體育游戲的組織活動(dòng)包括游戲()、()和分配角色、()和結(jié)束活動(dòng)。
指導(dǎo)幼兒進(jìn)行表演的技能,教師可以:教師()表演;教師()幼兒的表演;教師對(duì)幼兒進(jìn)行表演()的訓(xùn)練。
幼兒園體育工作的任務(wù)通過(guò)兩條途徑來(lái)完成,一是體育(),二是體育()。
教師為幼兒表演游戲提供的物質(zhì)條件包括:簡(jiǎn)易的舞臺(tái)和()、()與道具。
角色衍生法之根據(jù)游戲動(dòng)作和()方式特點(diǎn),選擇相關(guān)或相似的事物作為游戲(),從而衍生出某種游戲情節(jié)的方法。
智力游戲由()、構(gòu)思、()和結(jié)果四個(gè)部分組成。
分辨聲音特征的游戲主要是訓(xùn)練幼兒分辨各種(),區(qū)別聲音的性質(zhì)以及從物體的()特征來(lái)()物體的能力。