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在幼兒園教育活動評價中,遵循客觀性原則要求評價者應該做到客觀公正、()。
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幼兒園活動設計的整合性原則,運用系統的觀點,將教育活動設計看作是一個()的系統,不同內容之間、活動和方法之間具有密切的聯系。
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活動材料是教學策略具體化的載體,幼兒正是通過感知操作材料進行學習,設計活動材料包括(),()兩個方面。
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