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如果一個幼兒園的課程價值取向以知識為本位,那么在進行課程評價時()。
A.個別或小組啟發(fā)教學為實施方法
B.以結果為標準,更多采用結果評價模式
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單項選擇題
()是教師教育機智的首要前提,也是教育機智的理論基礎。
A.尊重
B.有所知
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單項選擇題
幼兒園活動評價設計存在的問題包括有:在()承認和關注幼兒的個體差異;但是()往往用劃一的標準評價不同的幼兒,在幼兒面前進行橫向的比較。
A.理論上;實踐中
B.理論上;原則上
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