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王守仁悟道的哲學(xué)根源是()
孟子在中國學(xué)術(shù)史上第一次從闡述()的本質(zhì)來論證教育的作用。
“產(chǎn)婆術(shù)”與“啟發(fā)”教學(xué)的共同之處是()
孟子主張“教亦多術(shù)矣”,這體現(xiàn)了()教學(xué)原則。
夏商周實施的教育與史前社會不同,可稱為()