根據(jù)要素教育論，智育的最簡(jiǎn)單要素是數(shù)目、形狀和語(yǔ)言。（）

莫爾認(rèn)可對(duì)兒童實(shí)施體罰。（）

受雅典教育實(shí)踐的影響，亞里士多德主張和諧教育。（）

蒙田主張對(duì)兒童要寬嚴(yán)結(jié)合。（）

在教育目的上，昆體良強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)雄辯家。（）