A.目的明確原則
B.知行統(tǒng)一原則
C.因人施教原則
D.正面疏導(dǎo)原則
E.以上都是
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A.提高護(hù)理道德認(rèn)識(shí)
B.陶冶護(hù)理道德情操
C.鍛煉護(hù)理道德意志
D.樹立護(hù)理道德信念
E.養(yǎng)成護(hù)理道德行為習(xí)慣
A.學(xué)習(xí)求知
B.躬行實(shí)踐
C.持之以恒
D.力行“慎獨(dú)”
E.自然具備
A.活體供者、尸體供者
B.胎兒供體
C.人工器官
D.異種器官
E.以上都是
A.醫(yī)學(xué)目的準(zhǔn)則、知情同意準(zhǔn)則
B.受試者利益保護(hù)準(zhǔn)則
C.試驗(yàn)方法科學(xué)準(zhǔn)則
D.資料保密準(zhǔn)則、損傷賠償準(zhǔn)則
E.以上都是
A.動(dòng)機(jī)純正、淡泊名利
B.尊重科學(xué)、實(shí)事求是
C.團(tuán)結(jié)協(xié)作、合理競(jìng)爭(zhēng)
D.互通情報(bào)、正確保密
E.以上都是
最新試題
社區(qū)保健工作的重點(diǎn)對(duì)象是()。
護(hù)理道德的理想境界是()。
預(yù)防保健的道德核心是()。
根據(jù)兒童生理特點(diǎn),應(yīng)注意補(bǔ)充()。
關(guān)于護(hù)理道德理想的敘述,正確的是()。
傷殘者較嚴(yán)重的心理反應(yīng)有()。
強(qiáng)調(diào)對(duì)護(hù)理人員的全員性教育不意味著“一刀切”,應(yīng)當(dāng)()。
護(hù)理人員應(yīng)該掌握的全科性保健知識(shí)包括()。
意外性護(hù)理行為缺陷
塑造良好的道德品質(zhì)和達(dá)到高層次的道德境界的根本途徑是()。