單項(xiàng)選擇題根據(jù)世界公認(rèn)權(quán)威的美國國立醫(yī)學(xué)院圖書館出版的“醫(yī)學(xué)主題詞表”解釋，臨終關(guān)懷主要是提供姑息性和支持性醫(yī)護(hù)措施。提供的對(duì)象為（）。

A.臨終病人
B.普通病人
C.家屬
D.親人
E.臨終病人和家屬


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1.單項(xiàng)選擇題臨床護(hù)理人員要熟悉安樂死的實(shí)施程序，這些程序是（）。

A.申請(qǐng)程序
B.主治醫(yī)師的告知義務(wù)
C.審查和通過病人的申請(qǐng)
D.安樂死的執(zhí)行、備案程序
E.以上都是

2.單項(xiàng)選擇題國內(nèi)經(jīng)過二十多年的討論，現(xiàn)在國內(nèi)提出的“安樂死”的適用對(duì)象有（）。

A.癌癥晚期、痛苦難忍的臨終病人
B.不可逆的持續(xù)性“植物狀態(tài)”
C.心、腦、肺、肝、腎等重要臟器功能衰竭而無法采用器官移植治療、瀕臨死亡的病人
D.嚴(yán)重畸形或嚴(yán)重先天性疾病無法矯治的新生兒
E.以上都是

4.單項(xiàng)選擇題安樂死是生命倫理學(xué)的新課題。安樂死必須滿足一定的條件，這些條件是（）。

A.病人本人必須是患有絕癥
B.正遭受身體痛苦的折磨且瀕臨死亡
C.病人要求對(duì)其實(shí)施安樂死
D.病人的要求必須以明示的方式作出
E.以上都是

5.單項(xiàng)選擇題死亡教育可以幫助人們樹立正確的生死觀。死亡教育的內(nèi)容有（）。

A.人類死亡學(xué)基本概念的教育
B.人類死亡心理學(xué)方面的教育
C.人類死亡的社會(huì)文化、道德法律方面的教育
D.人類死亡的文學(xué)藝術(shù)表現(xiàn)、哲學(xué)與宗教死亡思想的教育
E.以上都是