單項選擇題建構主義的教學理念認為，教學是（）的過程。

A.發(fā)揮教師主導作用
B.不斷漸進教學目標
C.完成教學任務
D.激發(fā)學生建構知識


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1.單項選擇題提升處理教材與設計教學的能力，包括：確定具體教學目標的能力、（）、選擇教學策略的能力。

A.選擇教學內容的能力
B.確定教學結構的能力
C.選取教學方法的能力
D.設計教學方案的能力

2.單項選擇題王仁甫“45分鐘價值曲線理論”第二黃金時區(qū)是（）時段。

A.5——20
B.15——25
C.10——25
D.25——40

4.單項選擇題課程評價的發(fā)展趨勢（）。

A.走向量性課程評價
B.走向結果性評價
C.走向終結性評價
D.走向質性課程評價

5.單項選擇題（）是發(fā)展和利用現(xiàn)代教育技術的目的。

A.促進教育技術的發(fā)展
B.促進教師的發(fā)展
C.促進學生的學習
D.促進教育事業(yè)的繁榮