多項(xiàng)選擇題以下敘述不符合醫(yī)學(xué)目的原則的是（）。

A.某患者和醫(yī)生商量說經(jīng)濟(jì)緊張，只開藥不做手術(shù)，醫(yī)生未做過多解釋表示尊重患者意見
B.應(yīng)患者要求開新藥
C.給闌尾炎患者開頭部核磁共振的檢查單
D.某兒童感冒，其父母要求醫(yī)生給輸液，醫(yī)生檢查患者后建議患者口服藥物
E.某轉(zhuǎn)入患者自帶藥物，現(xiàn)任醫(yī)生認(rèn)為不符合他們病房用藥常規(guī)拒絕使用


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1.多項(xiàng)選擇題市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)醫(yī)療實(shí)踐的正效應(yīng)體現(xiàn)在（）。

A.強(qiáng)化了醫(yī)療機(jī)構(gòu)自我發(fā)展的動(dòng)力機(jī)制
B.調(diào)動(dòng)了醫(yī)護(hù)人員的積極性
C.醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)商品化
D.強(qiáng)化重利輕義觀點(diǎn)
E.推動(dòng)了醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展

2.多項(xiàng)選擇題在臨床實(shí)踐中不符合最優(yōu)化原則的是（）。

A.感冒患者均建議使用抗生素
B.用核磁共振確診腸梗阻
C.門診輸液患者使用靜脈留置針
D.兒科患者分享藥物
E.監(jiān)護(hù)室患者病情穩(wěn)定后及時(shí)轉(zhuǎn)入普通病房

3.多項(xiàng)選擇題如何理解加強(qiáng)醫(yī)德建設(shè)有利于醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的改革和發(fā)展（）。

A.醫(yī)德建設(shè)為醫(yī)療衛(wèi)生體制改革奠定了基礎(chǔ)
B.醫(yī)德建設(shè)為醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和改革引導(dǎo)方向
C.醫(yī)德建設(shè)為醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和改革提供動(dòng)力
D.加強(qiáng)醫(yī)德建設(shè)是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的必然要求
E.加強(qiáng)醫(yī)德建設(shè)才能實(shí)現(xiàn)醫(yī)療護(hù)理活動(dòng)的道德本質(zhì)

4.單項(xiàng)選擇題在護(hù)理道德教育中，通過輿論抑揚(yáng)而達(dá)到（）。

A.以理導(dǎo)人
B.以情動(dòng)人
C.以行感人
D.以境育人

5.單項(xiàng)選擇題以動(dòng)機(jī)和效果作為護(hù)理道德的評(píng)價(jià)依據(jù)時(shí)，應(yīng)堅(jiān)持（）。

A.兩者的辯證統(tǒng)一
B.唯動(dòng)機(jī)論
C.唯效果論
D.效果為主，動(dòng)機(jī)為次