多項選擇題根據(jù)性質(zhì)和程度,將護(hù)理研究中的風(fēng)險分為()

A.無可預(yù)見的影響
B.暫時的不適
C.較嚴(yán)重的暫時不適
D.永久性傷害的可能
E.確定的永久性傷害


你可能感興趣的試題

1.多項選擇題知情同意的組成要素有()

A.信息的保密
B.信息的告知
C.信息的解釋
D.同意的能力
E.自主性同意

2.單項選擇題研究結(jié)果可表現(xiàn)的內(nèi)容不包括()

A.描述事物的現(xiàn)狀
B.發(fā)現(xiàn)事物的內(nèi)在聯(lián)系和本質(zhì)規(guī)律
C.應(yīng)用于實踐
D.引出定律或產(chǎn)生理論

3.單項選擇題南丁格爾的理論和實踐為護(hù)理作為一門正式學(xué)科奠定了基礎(chǔ)()

A.18世紀(jì)中葉
B.18世紀(jì)末
C.19世紀(jì)中葉
D.19世紀(jì)末

4.單項選擇題20世紀(jì)20年代初期,美國的護(hù)理研究側(cè)重于()

A.如何加強護(hù)理教育
B.結(jié)合臨床探討對護(hù)理人員合理安排、醫(yī)院環(huán)境的問題、護(hù)理功能、護(hù)士的角色、在職教育、護(hù)患等方面的問題
C.發(fā)現(xiàn)護(hù)理人員和護(hù)校學(xué)生的性格特點
D.建立護(hù)理實踐標(biāo)準(zhǔn)

5.單項選擇題20世紀(jì)40年代,美國護(hù)理研究的研究重點在護(hù)理教育方面,研究內(nèi)容主要為()

A.如何加強護(hù)理教育
B.結(jié)合臨床探討對護(hù)理人員合理安排、醫(yī)院環(huán)境的問題、護(hù)理功能、護(hù)士的角色、在職教育、護(hù)患等方面的問題
C.發(fā)現(xiàn)護(hù)理人員和護(hù)校學(xué)生的性格特點
D.建立護(hù)理實踐標(biāo)準(zhǔn)

最新試題

在“兩種不同的宣教方法對高血壓患者健康宣教效果的比較研究”中,因變量是()

題型:單項選擇題

簡述統(tǒng)計圖中縱軸和橫軸的繪制要求。

題型:問答題

簡述醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)的閱讀策略。

題型:問答題

在MEDLINE中檢索文獻(xiàn)時,欲查找某著者的地址,應(yīng)該在MEDLINE中選擇的字段是()

題型:單項選擇題

某研究者調(diào)查了兩所醫(yī)院護(hù)士操作考試情況,總結(jié)為如下統(tǒng)計表。請指出在統(tǒng)計表的結(jié)構(gòu)與繪制方面存在的問題,并說明如何改正。

題型:問答題

信息性偏倚包括()。

題型:多項選擇題

在進(jìn)行問卷調(diào)查過程中被調(diào)查者可能會由于回答問卷時間長而產(chǎn)生疲勞感,此時研究帶來的風(fēng)險是()

題型:單項選擇題

某研究對高血壓患者進(jìn)行干預(yù)前每一個月測定一次他們的服藥依從性,連續(xù)測定3次,干預(yù)后再連續(xù)測定3次,每個月測定1次。通過對各個階段服藥依從性的比較,分析干預(yù)措施的有效性。這種研究設(shè)計為()

題型:單項選擇題

下列有關(guān)表面效度的描述,錯誤的是()

題型:單項選擇題

某護(hù)士進(jìn)行了一個有關(guān)“腫瘤科護(hù)士對臨終患者照顧體驗”的研究,這一研究類型是()

題型:單項選擇題