A.任何情況下醫(yī)護(hù)人員必須尊重病人的權(quán)利
B.病人有權(quán)利選擇接受醫(yī)務(wù)人員制定的醫(yī)療護(hù)理方案
C.病人也有權(quán)拒絕醫(yī)療護(hù)理人員制定的醫(yī)療護(hù)理方案
D.病人有選擇醫(yī)生護(hù)士的權(quán)利
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A.醫(yī)療護(hù)理自主權(quán)
B.特殊干涉權(quán)
C.保護(hù)安全執(zhí)行業(yè)務(wù)的權(quán)利
D.被尊重的權(quán)利
A.指導(dǎo)與被指導(dǎo)
B.監(jiān)督與被監(jiān)督
C.支持性伙伴
D.治療性合作
A.對(duì)病人提供的個(gè)人秘密和隱私不能隨意泄露
B.在特殊情況下因治療護(hù)理需要對(duì)可能出現(xiàn)的不良后果向病人保密
C.對(duì)過(guò)于敏感和心理承受能力差的病人透露病情要適當(dāng)
D.對(duì)特殊疾病的診斷和治療方案向病人及家屬保密
A.刺激性語(yǔ)言
B.解釋安慰性語(yǔ)言
C.保護(hù)性語(yǔ)言
D.禮貌性語(yǔ)言
A.樸素情感
B.同情情感
C.責(zé)任情感
D.事業(yè)情感
最新試題
根據(jù)兒童生理特點(diǎn),應(yīng)注意補(bǔ)充()。
患病后表現(xiàn)為暗示性和從眾性增強(qiáng)常見(jiàn)于()。
強(qiáng)調(diào)對(duì)護(hù)理人員的全員性教育不意味著“一刀切”,應(yīng)當(dāng)()。
現(xiàn)階段護(hù)理人員的境界多處于()。
塑造良好的道德品質(zhì)和達(dá)到高層次的道德境界的根本途徑是()。
責(zé)任性護(hù)理行為缺稻
社會(huì)主義護(hù)理倫理學(xué)的基本特征包括()。
預(yù)防接種的對(duì)象的全民性是指預(yù)防接種的對(duì)象包括()。
運(yùn)用醫(yī)療衛(wèi)生戰(zhàn)線上的英模人物和優(yōu)秀事跡對(duì)護(hù)士進(jìn)行引導(dǎo)、教育,是()。
護(hù)理道德信念