A.關(guān)心患者,體貼入微
B.尊重生命的人道主義
C.理解家屬,獲得支持
D.悉心護(hù)理,耐心指導(dǎo)
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A.悉心護(hù)理,耐心指導(dǎo)
B.關(guān)心患者,體貼入微
C.操作熟練,認(rèn)真負(fù)責(zé)
D.團(tuán)結(jié)協(xié)作,密切配合
A.正派和無私
B.理解和尊重
C.理解和任怨
D.嚴(yán)謹(jǐn)和求精
A.一視同仁,尊重患者
B.尊重患者,保護(hù)隱私
C.悉心護(hù)理,耐心指導(dǎo)
D.熱情接待,主動服務(wù)
A.管理者發(fā)揮自己權(quán)力的影響,做到令行禁止
B.管理者不允許護(hù)士產(chǎn)生逆反心理
C.管理者的作風(fēng)要民主、平易近人
D.管理者在工作、道德上要身體力行
A.完善自我,服務(wù)患者
B.獨立思考,主動護(hù)理
C.理解患者,尊重人格
D.工作嚴(yán)謹(jǐn),嚴(yán)防事故
最新試題
現(xiàn)階段護(hù)理人員的境界多處于()。
意外性護(hù)理行為缺陷
患病后表現(xiàn)為暗示性和從眾性增強(qiáng)常見于()。
下列國際文獻(xiàn)和年代正確的是()。
老年病人除攝取充足的蛋白質(zhì)外還要()。
運用醫(yī)療衛(wèi)生戰(zhàn)線上的英模人物和優(yōu)秀事跡對護(hù)士進(jìn)行引導(dǎo)、教育,是()。
在下列各項中,屬于護(hù)理道德教育特點的是()。
護(hù)理質(zhì)量的淵源與動力是()。
蛋白質(zhì)是構(gòu)成組織和細(xì)胞的重要成份,因此()。
預(yù)防保健的道德核心是()。