填空題美國心理學(xué)家格塞爾提出了（）。
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1.填空題弗洛伊德提出了（）說。
2.單項選擇題皮亞杰的具體運算階段相當于兒童思維發(fā)展的（）。
A.直覺行動思維
B.具體形象思維
C.具體到抽象思維的過渡
D.抽象邏輯思維
3.單項選擇題巴甫洛夫關(guān)于兒童兩種信號系統(tǒng)的研究揭示了（）。
A.個體心理起源問題
B.種系心理活動起源
C.言語思維發(fā)展問題
D.個性特征的生理基礎(chǔ)
4.單項選擇題埃里克森認為7－16歲兒童人格發(fā)展的重要任務(wù)是（）。
A.信任對懷疑
B.主動對內(nèi)疚
C.自主性對羞怯或懷疑
D.勤奮對自卑
5.單項選擇題巴黎學(xué)派的創(chuàng)立人是（）。
A.皮亞杰
B.埃里克森
C.瓦龍
D.弗洛伊德
最新試題
兒童喜愛什么、依戀什么、厭惡什么、害怕什么都是（）的結(jié)果。
題型：單項選擇題
13個月大的寶寶看到眼前的東西消失了會主動尋找，這是因為該時期他們已獲得（）
題型：單項選擇題
小朋友喜歡主動地幫媽媽干家務(wù)活，這是哪個階段的發(fā)展任務(wù)（）
題型：單項選擇題
在實踐活動中，為實現(xiàn)某個目標、完成某項任務(wù)所進行的想象都屬于有意想象。
題型：判斷題
幼兒持續(xù)注意一個知覺對象的時間比較短，這體現(xiàn)了他們（）的局限性。
題型：單項選擇題
幼兒背完兒歌就開始學(xué)認數(shù)字，很容易導(dǎo)致兩個活動記憶效果都差，可以解釋這種現(xiàn)象的遺忘理論是（）
題型：單項選擇題
嬰兒依戀建立依靠的最主要的感覺是（）
題型：單項選擇題
個體什么時候獲得“左右”相對性的認識（）
題型：單項選擇題
以下哪項不是第二信號系統(tǒng)的體現(xiàn)（）
題型：單項選擇題
畫人物時，有幼兒在時會把頭畫的很大，或者胳膊畫的很長，這主要說明（）。
題型：單項選擇題