多項選擇題教育規(guī)律的特點是()
A.客觀性
B.必然性
C.穩(wěn)定性
D.多樣性
E.重復性
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1.單項選擇題《關于實行以增加知識價值為導向分配政策的若干意見》中提到允許科研人員“()”獲得合法收入。
A.從事多點教學
B.從事課后兼職
C.從事兼職工作
D.從事多樣教學
2.多項選擇題在教育部《高校教師職業(yè)道德規(guī)范》文件中對教書育人規(guī)范有如下的要求()
A.遵循教育規(guī)律,實施素質教育
B.注重學思結合,知行合一
C.因材施教,不斷提高教育質量
D.嚴慈相濟,教學相長
E.尊重學生個性,促進學生全面發(fā)展
3.單項選擇題知行合一的思想符合當前()人才培養(yǎng)的要求。
A.精英型
B.應用型
C.大眾型
D.實踐型
4.單項選擇題《關于實行以增加知識價值為導向分配政策的若干意見》中提到允許高校教師“()”獲得合法收入。
A.從事兼職工作
B.從事多點教學
C.從事課后兼職
D.從事多樣教學
5.多項選擇題從狹義的理解來看,教書育人的主體應當是學校的()
A.專任教師
B.輔導員
C.班主任
D.專業(yè)課與思想政治課教師
E.專業(yè)課老師
最新試題
建立教師身心健康管理制度包括()
題型:多項選擇題
師德宣傳教育的活動形式主要有()
題型:多項選擇題
師德榜樣既是(),也是()
題型:填空題
充分發(fā)揮師德的激勵和導向作用,實行“表彰與預防”相結合的制度,應科學而恰當運用()。
題型:多項選擇題
工匠精神是依附于工匠而存在的一種精神現(xiàn)象或特有品質,是伴隨著工匠的成長逐步培育起來的,這一過程可以劃分為三個階段()
題型:多項選擇題
教師職業(yè)道德的培養(yǎng)和塑造要注重()相統(tǒng)一。
題型:多項選擇題
真正的工匠精神應該是()三者的統(tǒng)一。
題型:多項選擇題
教科研活動是一個充分展示(),發(fā)揮()的過程。
題型:填空題
發(fā)展性師德評價是一種()的師德評價,體現(xiàn)現(xiàn)代職業(yè)教育和技能人才培養(yǎng)的教育理念。
題型:多項選擇題
師德培訓為教師的發(fā)展提供外部的推動力量,促進教師自身“內驅力”的強化,將師德規(guī)范轉化為自身穩(wěn)定的()和()
題型:填空題