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單項(xiàng)選擇題

20世紀(jì)20年代以來，美國(guó)一些學(xué)者系統(tǒng)地分析了教師應(yīng)具有的道德人格和職業(yè)品質(zhì)。韋伯和卡塔斯歸納總結(jié)了25項(xiàng)教師應(yīng)具有的職業(yè)品質(zhì)，以下哪個(gè)不被這些品質(zhì)包括（）

A.整潔
B.細(xì)心
C.勤奮
D.健康

多項(xiàng)選擇題

以下美國(guó)高校教師專業(yè)倫理規(guī)范的要求內(nèi)容配對(duì)正確的是（）

A.對(duì)學(xué)生的責(zé)任：尊重、引導(dǎo)
B.對(duì)同事的責(zé)任：尊重、合作
C.對(duì)學(xué)術(shù)的責(zé)任：進(jìn)取、誠(chéng)實(shí)
D.對(duì)所在學(xué)術(shù)共同體的責(zé)任：悅納、維護(hù)

香港的“教育工作者專業(yè)守則籌備委員會(huì)”，簡(jiǎn)稱（守則籌委會(huì)），工作歷時(shí)3年經(jīng)過廣泛的諮詢，制訂了《香港教育專業(yè)守則》，此手冊(cè)是公布于（）

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以下美國(guó)高校教師專業(yè)倫理規(guī)范的要求內(nèi)容配對(duì)正確的是（）

香港的“教育工作者專業(yè)守則籌備委員會(huì)”，簡(jiǎn)稱（守則籌委會(huì)），工作歷時(shí)3年經(jīng)過廣泛的諮詢，制訂了《香港教育專業(yè)守則》，此手冊(cè)是公布于（）