A.“校本培訓(xùn)”模式
B.“教學(xué)熟練者”型
C.“派出培訓(xùn)”模式
D.“社會(huì)許可”模式
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A.“自我實(shí)現(xiàn)”模式
B.學(xué)校推動(dòng)模式
C.領(lǐng)導(dǎo)推動(dòng)模式
D.學(xué)院推動(dòng)模式
A.領(lǐng)域
B.規(guī)訓(xùn)
C.忠誠
D.其他
A.“舉辦者”
B.“管理者”
C.“辦學(xué)者”
D.“引領(lǐng)者”
A.學(xué)術(shù)權(quán)力
B.行政權(quán)力
C.研究權(quán)力
D.招生權(quán)力
A.行政權(quán)力在高校管理中具有合法性
B.行政權(quán)力在高校管理中具有必要性
C.行政權(quán)力應(yīng)用于高校又具有較大的局限性
D.行政權(quán)力需要調(diào)適
最新試題
運(yùn)用參與式教學(xué)法的基本要求是什么（）
高等學(xué)校的“互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)”的缺陷有（）
高校教學(xué)評(píng)價(jià)的主要類型有（）
我國高職教育、應(yīng)用型高校的發(fā)展勢(shì)頭強(qiáng)勁，這些高等學(xué)校的課程設(shè)置以社會(huì)需求為導(dǎo)向，偏重職業(yè)性課程，以適應(yīng)社會(huì)對(duì)應(yīng)用型人才的需求，這表明高等學(xué)校課程改革的趨勢(shì)是（）
現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)按其形式和功能大體分為哪些（）
教師教學(xué)工作評(píng)價(jià)的基本方法有（）
與研究中小學(xué)教育為主要內(nèi)容的普通教育學(xué)相比較，高等教育學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)是（）
高等學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展的策略包括（）
運(yùn)用實(shí)訓(xùn)法的基本要求是什么（）
高校專業(yè)建設(shè)中，提高高等教育質(zhì)量的關(guān)鍵是（）