A.哈佛大學
B.柏林大學
C.麻省理工學院
D.愛資哈爾大學
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A.全國的高等學校有計劃地被分為綜合大學和單科院校（如工學院、農(nóng)學院等），單科院校占據(jù)了較大的比例
B.形成了中央直屬高校、行業(yè)部委高校和地方高校的條塊格局，高等教育被納入到國民經(jīng)濟計劃之中，實行嚴格的計劃管理體制
C.改變高等學校主要集中于沿海大城市的狀況
D.形成了專業(yè)體制和專才培養(yǎng)模式，由教育部頒布全國統(tǒng)一的“專業(yè)目錄”，各高校按照“專業(yè)”招生、培養(yǎng)并分配畢業(yè)生
A.一
B.二
C.三
D.四
A.外國語學堂
B.中醫(yī)學堂
C.實業(yè)技術(shù)學堂
D.軍事學堂
A.高等學堂
B.是大學堂
C.通儒院
D.研究生院
A.江南水師學堂
B.江南制造局工藝學堂
C.京師同文館
D.廣州同文館
最新試題
教師教學工作評價的基本方法有（）
我國高等教育經(jīng)費分擔的主體為三個，即（），這也是世界各國高等教育成本分擔的一個基本構(gòu)成。
怎樣協(xié)調(diào)高校教師角色沖突（）
高等學校教師專業(yè)發(fā)展的策略包括（）
高校課程改革的普遍趨勢表現(xiàn)在（）
我國不少高校根據(jù)修課要求將通識教育課程分為（），要求學生按照課程類型修滿通識教育課程的學分數(shù)，強調(diào)學生在課程模塊中有自主選擇權(quán)。
作為高校教師，應(yīng)該具有獨立的精神氣質(zhì)，既專注于自身的專業(yè)領(lǐng)域，又關(guān)心國家、社會上的各種公共事務(wù)，對社會現(xiàn)實進行價值判斷，引領(lǐng)社會發(fā)展，捍衛(wèi)社會正義，這表明教師的職業(yè)角色是（）
高校社會服務(wù)最普遍的形式為（）
運用參與式教學法的基本要求是什么（）
運用案例教學法，教師要掌握哪三個關(guān)鍵環(huán)節(jié)（）