（）是辯證唯物主義和歷史唯物主義的根本要求和集中體現(xiàn)。

對(duì)我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)產(chǎn)生影響的因素有（）。

（）是專業(yè)人員提高知識(shí)素質(zhì)的最基本途徑。

教育創(chuàng)新，在（）是構(gòu)建學(xué)習(xí)化社會(huì)的終身教育體系，為專業(yè)技術(shù)人員的終身學(xué)習(xí)提供制度化保證。

（）是指一定范圍內(nèi)各種正式和非正式的規(guī)則的集合，它旨在制約追求主體利益或效用最大化的群體或個(gè)人的行為。

我們對(duì)專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行素質(zhì)教育，必須堅(jiān)持（）的方針。

專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育的工作原則是（）。

一個(gè)人的（）是指一個(gè)所掌握的知識(shí)與對(duì)知識(shí)的運(yùn)用能力。

專業(yè)技術(shù)人員知識(shí)素質(zhì)獲得的途徑主要是（）。

專業(yè)技術(shù)人員的綜合素質(zhì)主要包括（）。