多項選擇題同伴交往的方式有（）。
A.游戲
B.共同活動
C.自由活動
D.隨機交往
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1.多項選擇題高級神經(jīng)活動特性在心理和行為中的表現(xiàn)有（）等。
A.感受性
B.靈活性
C.穩(wěn)定性
D.平衡性
2.多項選擇題社會性行為包括（）等基本特征。
A.親社會性為
B.反社會行為
C.攻擊行為
D.合作行為
3.多項選擇題按照能力的傾向性，可把能力分為（）。
A.特殊能力
B.操作能力
C.一般能力
D.社交能力
4.多項選擇題學前兒童社會性發(fā)展的內(nèi)容包括（）的形成。
A.人際關系
B.道德
C.性別角色
D.自我意識
5.多項選擇題一般學者都認為智力是各種認識能力的綜合，主要由（）等構成。
A.觀察力
B.記憶力
C.思維力
D.意志力
最新試題
人生的第一個階段是初生到滿月，被稱為（）。
題型：單項選擇題
一個活動水平高的孩子，在2個月時睡眠中愛動，換尿布后常蠕動，到了5歲，在進食時常離開桌子總愛跑；而一個活動水平低的孩子，小時候睡眠或穿好衣服后都不愛動，到他5歲時穿衣服也要很長時間，在電動玩具上能安定地坐很久。從幼兒氣質的發(fā)展來看，這說明幼兒氣質具有（）。
題型：單項選擇題
幼兒期大腦皮層的興奮與抑制機能的增強使得幼兒期成為習慣養(yǎng)成的敏感期，習慣養(yǎng)成，從生理機制看是指（）的形成。
題型：單項選擇題
幼兒的思維具有萬物有靈的擬人化特征，因此還不能區(qū)分生物和非生物。
題型：判斷題
新生兒已經(jīng)產(chǎn)生了選擇性注意，其注意的選擇性傾向主要表現(xiàn)在（）。
題型：單項選擇題
為了了解兒童心理發(fā)展某一方面的個別差異或者不同年齡段兒童心理發(fā)展的差異，最適宜的研究方法是（）。
題型：單項選擇題
衡量幼兒講述能力的發(fā)展水平，主要從（）幾個方面進行。
題型：多項選擇題
（）是思考時產(chǎn)生的言語活動。
題型：單項選擇題
鮑姆林德根據(jù)規(guī)范與關注兩個維度將家庭教養(yǎng)方式分為（）。
題型：多項選擇題
嬰兒言語形成的生理基礎包括（）。
題型：多項選擇題